Quase todos os professores que eu conheço (pessoalmente ou no mundo virtual) criam atividades extras para usar com os alunos. Mesmo aqueles que não as criam, precisam preparar provas e revisões.
Desde que comecei a dar aulas senti essa necessidade e comecei também a criar as minhas. No começo eu tinha que fazer minhas apostilas ao lado da secretária da escola, porque não tinha um computador em casa e também porque não sabia mexer em quase nada.
Eu era tão “crua” que de vez em quando apertava em um botão e criava um novo documento em branco e gritava, desesperada, para que ela me ajudasse porque minha apostila tinha “desaparecido”.
Fui aos trancos e barrancos, depois aprendi a usar a internet, comprei computador, contratei internet de banda larga, e fui progredindo. Só fui aprender a criar documentos em PowerPoint quando vim para Diadema, em 2006.
Fiquei um ano sem computador, mas podia usar o computador e a internet da escola, então continuei aprendendo. Em 2007 comprei meu primeiro computador aqui em Diadema, a internet foi instalada uma semana depois.
Aí inscrevi-me como membro de um site de professores de inglês que produziam apostilas e jogos em PowerPoint e os compartilhavam. Para baixar os trabalhos dos outros eu tinha que criar e compartilhar os meus, e cada download que faziam dos meus eu ganhava um ponto, que podia usar baixando um trabalho de outro professor.
Os primeiros documentos receberam poucos downloads e eu comecei a tentar aprender com aqueles professores que obtinham centenas de downloads cada vez que compartilhavam um documento. Fui aprendendo e à medida que fui melhorando meu trabalho, mais downloads ia recebendo e mais meus alunos gostavam de usar minhas apostilas.
Coloquei para ilustrar a postagem uma de minhas apostilas. Ela foi totalmente elaborada por mim e nenhuma imagem ou traço de outra pessoa foi utilizada. As imagens que aparecem foram todas preparadas por mim usando as formas do Word. Para chegar a esse ponto ralei mais de uma década, e quero poupar a você todo esse tempo e trabalho.
Se você quer também aprender a tornar suas apostilas mais atrativas e objetivas, para que seus alunos realmente aprendam e com prazer, acompanhe essa nova série de postagens, pois vou dar aqui o “caminho das pedras”, vou publicar toda semana alguns tutoriais ensinando como ficar “craque” usando o Word e o PowerPoint para criar apostilas e jogos que seus alunos curtirão – e até pedirão mais, acredite!
Além de dicas sobre como preparar apostilas objetivas e atraente, darei também dicas sobre como usar o mínimo de espaço com o máximo de aproveitamente (sem perda no layout atrativo!), como fazer cópias para muitos alunos, como poupar tinta e dinheiro na hora das cópias, como usar menos papel (o meio ambiente agradece…) e muitas outras “manhas” que fui aprendendo nesses anos todos (quase 14), boa parte dedicados à produção de material próprio para uso com livros didáticos e paradidáticos, ou em substituição a estes no caso de cursos rápidos ou alunos particulares que têm objetivos específicos que não se enquadram em nenhuma das publicações existentes e disponíveis no mercado brasileiro (cujos preços podem ser proibitivos às vezes…).
Depois de fornecer todas essas dicas, a próxima série será sobre as formas de utilização do material disponível, seja em livros didáticos ou nos recursos encontrados na internet ou ainda os que você irá produzir depois de ler esta série que iniciamos hoje.
Para acompanhar as postagens do blog use a forma que for mais confortável para você, dentre as que estão disponíveis na lateral do blog.
Vejo você na próxima!
Apostilas e jogos interativos em PowerPoint para o ensino e prática de idiomas – inglês – espanhol – alemão – francês – português (inclusive PLE). Se mora no Brasil visite SOS Idiomas; se mora no exterior visite: Digital Goods. Entrega imediata por download.
Zailda Coirano
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